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    “特别强调的一点是，这次的秋成同大学生数学竞赛，将是以全英文的形式进行答题。所以在培训的阶段，我们必须要对相关的英文知识进行学习，做到能够无障碍的阅读题目并进行答题。”

    听到廖军的话，下面的同学们不禁发出一片叹息之声。

    “老师，为什么要用全英文答题啊？就不能把题目翻译过来吗？”

    “是啊，就连imo都不需要全英文答题，怎么到这里就要全英文了？这次的竞赛，不是面向华国的学生吗？”

    作为本科阶段的理科生，很多人的英文都不算多么出色，至少没有达到能够读懂英文题目，并用英文答题的水平。

    宁晨倒是对于这样的要求感到没什么所谓，凭借之前在撰写论文时学习的专业词汇，宁晨觉得自己用全英文答题并不会有太大的问题。

    “这个规则，是秋成同教授特意要求的。这虽然是一個面向华国大学生的竞赛，但是在批卷过程中，是会有很多国外的老师参与的。等你们之后读研，接触的文献很多都是全英文的，写论文也同样如此。早些学习专业英语词汇，对你们肯定是有好处的。”

    宁晨对于廖军的观点也表示赞同，如果无法掌握专业的英文词汇，在学习和研究的过程中，的确会有很大的局限性。

    大家虽然对这个规则感到有些不满，但毕竟他们也无法改变规则，既然选择了参加竞赛培训，也只能遵守竞赛的要求了。

    “这次的竞赛共分为五个单项，分别是分析与微分方程、概率统计、几何与拓扑、应用与计算数学、代数与数论。大家每个人选择一个自己最擅长的单项，之后的培训，每个人将以这个单项为主项，我们也会通过培训成绩，来决出最终参加五名团体赛的成员。”

    “因为在团体赛中，每名成员只可以负责其中的一个科目，因此只有每科单项最出色的一人，才能够入选成为最终的团体赛成员。”

    听完了廖军的讲解，一名同学举手问道：

    “廖老师，那每个人可以同时报多个单项吗？”

    “这个也是可以的，按照规则，只要你愿意的话，完全可以报名全部的五个单项。当然我建议你们最好还是以其中的一个单项为主。”

    廖军心里清楚，盛州大学的学生实力并不算强，能够学好一科已经很厉害了，同时兼顾多个科目只会顾此失彼。


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